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2018-2019學年度 第二學期 語文組教學活動計劃

發表日期:2019-03-04 12:50:00瀏覽:

嘉應中學2018-2019學年度第二學期

  語文組教學活動計劃

 

一、指導思想

本學年度語文科組將在教務處和學校的領導下,繼續全面貫徹黨的教育方針,認真貫徹落實《2019年全國教育工作會議》等相關教育教學文件精神,以李校在開學初教職工大會提出教學工作總體要求,堅持發揚“愛校如家、愛生如子”工作作風,以培養嘉應中學“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的“四有好教師”和培養“擁有夢想,追逐夢想,實現夢想”的學生為目標,結合“有用、有趣、有效”三有一體的課堂教學理念,積極有效地開展語文教學研究活動,持之以恒的提高嘉應中學語文科組教師的專業教育教學水平。

  二、工作目標和措施

1繼續以《新課程背景下“三有一體”的課堂教學有效性研究》為抓手,在全校語文科組積極推行“三有一體”的同課異構教學活動。

新學期語文教研活動要繼續圍繞創建“三有一體”優化課堂教學這個中心,分年級開展各年級語文備課組教研活動。為提高備課組活動的實效性、有效性,每一位語文老師均需開設至少一節公開課,展示我們科組開展“三有一體”課堂活動以來的成果。公開課后,各年級備課組要集體研討、分析教情學情等集體評課活動和專題研討交流及理論學習。每個年級備課組活動前要有計劃,有活動內容和活動方式,活動過程要圍繞公開課主題,除中心發言人外,全體人員都應積極參與和發表見解并作好記錄,做到每次活動有效果,人人有收獲。一定要讓“三有一體”的同課異構教學研究與實踐活動,成為我校語文教學的新特色。

2根據國家課程教學改革要求,各教師結合各自的教學實際,著力提高學生的學習效率。

首先是要加大學生的管理力度,把學生的學習時間有效利用起來;其次是加大對課堂教學的研究力度,充分調動學生學習的積極性,努力創新適合于學生為主體的課堂教學模式;最后是要把課堂和課外結合起來,把我們學校的《語言規范書寫》《詩畫梅江》《經典誦讀》等等一系列的校本課程結合進課堂,充分發揮學生的創新精神和實踐能力,讓學生在實踐的天地中體會、感悟、提高,做到既讓學生提高動手能力,又切實提高學生的課堂學習效率。

3根據學校教務處要求,語文科各級備課組、科任教師在第三周內制訂好本學期具有科學性、計劃性、可行性的各項工作計劃,計劃要注意和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,管理到位。

本學期,結合學校教務處對五勤工作的要求,各級備課組要協助學校、科組、級組做好隨機抽查五勤教學常規工作的活動。每一位老師的備課、上課、作業布置與批改、課外輔導、考試與評價、課后反思等基本內容,是否真正落實是穩定教學秩序、提高教學質量、全面推行素質教育的重要保證。本學期每人聽、評課不少于20節,行政領導和30周歲以下的年輕教師聽評課不少于25節。教師要認真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進教學方法,取長補短。

備課模式要把“以生為本、自主發展”教育理念與教學實際有機結合,針對課堂效率要不斷提高的現狀,要繼續開展以“三有一體的同課異構” 等課堂教學模式的研究活動。靈活運用現代化智慧課堂模式,探討優質高效課堂教學,不斷提升教學水平,爭做學校的名教師、骨干教師、優秀教師。本學期,學校還要進行“學生評價”“我最喜歡的老師評選”“四有好教師”等活動。

4根據學校要求,在語文科組積極開展學科課堂評優活動。各位教師應充分依靠現有資源,積極參加網上“曬課”、“優課”、“名師課堂”評選和網上教研等活動。

每一位教師可以采取先看資源網上“一師一優課”教學研討活動作講座輔導,再采取“同課異構”的方式開展課堂評優活動,最后采取科組或備課組集體研討進行教學診斷互動,及時評價,及時排序的方式,積極開展 “同步名師課堂”評選。(內容包括:微課、教學設計、課件及相關資源、課堂實錄、練習與測評)全體語文教師應認真參與校園網上網上“曬課”和 “優課”評選活動(內容包括:教學設計、所用課件及相關資源、課堂實錄、評測練習),提高自己的業務理論素質,努力成為優秀的骨干教師。結合學校的名師(骨干教師)、“四有好教師”評比活動,我們科組將狠抓骨干教師隊伍建設,充分發揮骨干教師的示范和帶頭作用,為同科教師上好指導課、示范課和組織好集體備課,打造更多嘉應名師。

5本學期語文科組結合語文科教學內容,制定學生德育目標,認真在課堂落實“情感、態度與價值觀”的教學要求。

情感、態度與價值觀是人發展的需求,是社會發展的需求,對于中學階段的學生來說,正是情感、態度與價值觀形成的關鍵時期。因此,作為教師的我們要充分發揮語文教材的價值,采用恰當的教學方法,調動學生的學習欲望,為高效語文課堂的實現打下堅實的基礎。另外,在新課程改革下,語文教學目標也向著三維目標發展,“情感、態度與價值觀”是三維目標中一項重要的內容。所以,在素質教育下,我們教師要借助多樣化的教學方法促使學生情感、態度與價值觀獲得健全的發展。

6本學期我們語文組將進一步完善讀書學習制度,力爭把語文教研組建設成學習型的教研組。要求每位語文老師每月至少讀一本教育雜志,每學期至少讀一部教育理論專著,并做好讀書筆記。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,從而更有的放矢地指導自己的教學實踐。

7本學期我們要繼續做好語言文字規范推廣,開展經典誦讀活動,維護和建設好書香校園。學校將秉承“讀書修身,厚積成才”的理念,制定專門的活動方案,努力營造書香校園氛圍,提升師生的人文素養,成為書香濃郁的校園。 

8畢業班規劃好學年教學復習計劃,做到扎實、高效。

為更好地促進我校中考高考成績的提高,要求各畢業班任課老師要早思考、早準備,擬定好備考方案和教學計劃,做到分層教學、查漏補缺、真抓實干,多深入課堂與學生交流、溝通,及時找學生談心,及時發現學生的不健康心理,疏通學生思想,用正能量的言行、觀念去引導學生永不放棄。切實做好“扶優補差”工作,提高復習效率,力爭高三、初三畢業班有新的突破。

 


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